But heres my number, so Skype me maybe

7

З недавнього часу працюю онлайн-репетитором, викладаю англійську мову. Починаючи, я очікувала непросту, але цікаву роботу з дорослими людьми, які знають, чого хочуть, і не очікувала такого задалбывания з боку учнів.

В першу чергу, звичайно, йдуть люди, які надсилають заявку без подробиць. При складанні заявки сайт просить повідомити переважний час занять, рівень, напрями і написати мені яке-небудь повідомлення, наприклад: «Здрастуйте, у грудні їжу в Бостон у відрядження, буду давати презентації, потрібен розмовна англійська». Я ще розумію тих, хто не пише мені повідомлення: якщо у заявці зазначено все, що потрібно, я зможу зорієнтуватися і відповісти. Але адже є такі, хто не вважає належним проставити свій рівень, напрями або час занять. З таких індивідуумів інформацію треба тягнути кліщами. І обов’язково спливає щось типу «Я можу тільки вранці, годині десь о дев’ятій», або «Я б хотів акцент на бізнес-англійська», або «Мені говорили, що у мене рівень pre-intermediate». Чорт забирай, чому не можна вказати це одразу, щоб не витрачати ні своє, ні мій час на з’ясування?

Далі у нас йдуть спізнюються. Ну чому не можна налаштувати камеру заздалегідь, раніше погуляти з собакою або, навпаки, зробити що-то пізніше? Чому я завжди є в призначений час, а потім чекаю вас, таких зайнятих, за 10-20 хвилин? Між іншим, мені теж треба було доїхати до будинку і зробити кілька справ, але я роблю це або до, або після заняття. Особливо весело буває з опаздывающими, коли у мене займаються декілька людей поспіль. Тоді мені доводиться скорочувати свій перерву, і іноді перед наступним учнем я постаю «в милі»; мені доводиться відкривати підручники і діставати поурочні плани прямо на занятті замість того, щоб використовувати для цього перерву. Так що, дорогі запізнюються, ви задовбали. Задовольняйтеся 30-45 хвилин замість покладеного години або призначайте час, на яке ви точно встигнете.

Слідом йдуть «переносильщики» і «отменяльщики». Я, звичайно, розумію, уроки по скайпу — це варіант як раз для тих, хто не може собі дозволити кудись їздити чи ходити і кому потрібен гнучкий графік. Але чому не можна попередити мене про те, що ви не зможете прийти, хоча б за кілька годин? Ви не повірите: кожний з учнів хоч раз, та написав мені за кілька хвилин до призначеного заняття: «Ой, а можна сьогодні на півгодини/годину/дві пізніше, у мене потоп/аврал/відрядження?» або «Вибачте, сьогодні не можу, у мене потоп/аврал/відрядження». І добре ще, якщо б так було хоча б з парочкою людина, але «екстрена ситуація» по разу-два виникає у всіх і кожного, хто вирішує займатися. Здається мені, що деякі з ваших причин все-таки надумані. Давайте так: якщо ви встаєте з ранку з думкою «ні, сьогодні ввечері я інглішем займатися не хочу», напишіть протягом дня, добре? Може, я кого-небудь іншого замість вас візьму — того, хто реально хоче займатися.

Туди ж можна віднести «динамщиков». Це ті, хто спочатку оплачують заняття, займаються пару раз, а потім постійно їх скасовують. Закінчується все тим, що вони перестають мені писати і забирають передоплату за невідпрацьовані години. Це що таке було? Чому не можна було одразу написати: «Я хочу припинити заняття, давайте не призначати наступне»? Ви мене не скривдите, а тільки полегшите мені життя.

Якщо все-таки доходить до самого заняття, то тут на сцену виходить нескінченна «тикання» і скорочення мого імені. Так, я салага, навіть годжуся вам в дочки, дорогі дядечки й тітоньки років 30-40. Тим не менш, я, по-перше, володію знаннями, якими володієте ви, і виступаю в ролі педагога, а по-друге, ми бачимося перший раз в житті. Якщо ви дозволяєте собі називати мене на «ти» і називати мене Настюшою, хоча я представилася Анастасією, не робіть таке ображене обличчя, коли я відповідаю вам тим же. Своїх батьків я теж на «ти» називаю, раз вже на те пішло.

І, зрозуміло, «Я не встиг(а) зробити домашнє завдання» і «Я не встиг(а) скачати підручник». Ну, загалом-то, нічого поганого для мене в цьому немає, але врахуйте, що коли ви робите домашнє завдання — ви закріплюєте пройдене, а коли у вас є підручник — уроки проходять більш структуровано, і мені не треба нишпорити в закладках в пошуках завдань для вас. Якщо вам так складно, давайте я не буду давати вам завдання. Але ні, на моє питання, чи потрібна домашка, відповіддю завжди служать енергійні кивки голови і квапливий: «Yes, yes!» Ви ж самі для себе намагаєтеся, вірно? Ось і виконуйте те, за що взялися.

А в цілому ви всі молодці. Я пишаюся людьми, які можуть у дорослому віці взятися вчити чи доучувати іноземна мова. Працювати з вами і приємно, і цікаво. Тільки, будь ласка, приходьте вчасно, спілкуйтеся шанобливо і тримайте своє слово. Але обов’язково приходьте — навчу всіх.